Penulis: Muh. Munir Fauzi, M.Pd (Sekretaris DPD II KNPI Kabupaten Lombok Timur)
LOMBOK TIMUR | FMI – Tanggal 2 Mei bukan sekadar peringatan kelahiran Ki Hajar Dewantara. Tanggal itu momentum refleksi untuk menilai sejauh mana dunia pendidikan kita bergerak maju. Tema yang diusung setiap tahun mengingatkan bahwa pendidikan adalah kunci utama peradaban. Namun, pertanyaan besarnya: di manakah posisi pemuda dalam gerakan ini?
Sebagai generasi penerus bangsa, pemuda tidak boleh hanya menjadi objek dalam sistem pendidikan. Pemuda harus menjadi subjek, pelaku, dan agen perubahan aktif. Peran pemuda dalam dunia pendidikan sangat vital dan strategis, setidaknya dalam tiga hal utama.
Pertama, Pemuda sebagai Motivator dan Inspirator
Pemuda memiliki energi dan semangat luar biasa. Melalui organisasi kepemudaan, kita bisa hadir di tengah masyarakat untuk mengampanyekan pentingnya sekolah, terutama bagi anak-anak di pedesaan dan pelosok. Kita bisa menjadi contoh nyata bahwa pendidikan membuka peluang, bukan beban.
Sebagai generasi dengan semangat tak terbatas, pemuda berperan strategis sebagai penggerak semangat belajar, khususnya di Lombok Timur yang masih menghadapi tantangan pemerataan akses pendidikan.
Banyak anak di pelosok desa, pesisir, maupun perbatasan masih menganggap sekolah sebagai hal sulit atau tidak penting. Di sinilah peran kita: hadir, berinteraksi, dan menunjukkan bukti nyata bahwa pendidikan adalah jalan keluar dari keterbatasan.
Melalui program kepemudaan KNPI, kami berusaha menjadi contoh. Kami berbagi pengalaman perjuangan menempuh pendidikan, bagaimana ilmu membuka kesempatan kerja, memperluas wawasan, dan membuat kita mampu berkontribusi bagi daerah. Banyak kader kami terlibat langsung dalam kegiatan belajar mengajar sukarela, membantu adik-adik yang kesulitan memahami pelajaran, atau sekadar bercerita tentang mimpi yang bisa diwujudkan dengan sekolah atau madrasah.
Ketika anak-anak melihat pemuda di lingkungannya berhasil berkat pendidikan, mereka akan terinspirasi. Rasa ingin tahu dan semangat belajar tumbuh. Inilah kekuatan pemuda: kemampuan menyentuh hati dan menggerakkan semangat, karena rentang usia kita masih dekat, sehingga pesan terasa relevan.
Kedua, Pemuda sebagai Jembatan Teknologi dan Inovasi
Kita hidup di tengah derasnya arus transformasi digital. Dunia pendidikan kini tidak lagi bergantung pada papan tulis dan buku cetak, tetapi telah merambah ranah digital tak terbatas. Di sinilah letak keunggulan dan peran strategis pemuda.
Sebagai generasi yang lahir dan tumbuh bersama teknologi, pemuda memiliki kepekaan dan kemampuan adaptasi cepat. Kita tidak bisa membiarkan kesenjangan digital memisahkan anak kota dan desa. Pemuda hadir sebagai jembatan yang menjembatani celah itu.
Dengan pemahaman digital, kita dapat membantu memperkenalkan metode belajar yang menarik, interaktif, dan kekinian. Kita bisa mendampingi guru, teman sebaya, maupun adik-adik untuk memanfaatkan internet bukan hanya untuk hiburan, melainkan sebagai sumber ilmu pengetahuan tak terbatas.
Selain itu, pemuda identik dengan kreativitas dan inovasi. Pada Hari Pendidikan Nasional ini, kita dituntut tidak hanya menjadi pengguna, tetapi juga pencipta. Kita harus berani berinovasi mencari solusi cerdas untuk masalah pendidikan di daerah, misalnya memanfaatkan media sosial untuk edukasi, membuat konten pembelajaran mudah dipahami, atau mengembangkan aplikasi sederhana yang membantu proses belajar mengajar.
Biarlah teknologi menjadi kekuatan kita untuk mempersempit jarak, mempercepat ilmu, dan membawa kualitas pendidikan Lombok Timur setara dengan daerah lain.
Ketiga, Pemuda sebagai Pelopor Karakter
Pendidikan bukan hanya soal nilai akademik, tetapi juga pembentukan karakter. Pemuda KNPI hadir dengan semangat persatuan dan kesatuan. Kita harus menjadi garda terdepan dalam menanamkan nilai-nilai luhur budaya bangsa, anti-perundungan, dan menjunjung tinggi etika dalam setiap aktivitas pendidikan.
Pendidikan sejatinya tidak hanya berorientasi pada kecerdasan intelektual, tetapi lebih kepada pembentukan watak dan kepribadian. Sebagaimana pesan Ki Hajar Dewantara, tujuan pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat pada anak agar mereka mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya, baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat.
Di sinilah peran krusial pemuda. Pemuda harus hadir sebagai pelopor yang menjunjung tinggi nilai luhur budaya bangsa dan norma agama. Di tengah derasnya arus informasi dan perubahan zaman yang membawa tantangan moral, pemuda harus menjadi benteng pertahanan karakter.
Kita harus menjadi contoh nyata dalam berperilaku: menjaga sopan santun, menghormati guru dan orang tua, menjauhi perundungan, serta menolak segala bentuk penyalahgunaan narkoba dan kenakalan remaja. Pemuda KNPI hadir dengan semangat persatuan, toleransi, dan gotong royong.
Dengan karakter kuat, lulusan pendidikan kita bukan hanya pandai, tetapi juga berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan cinta tanah air. Sebab, bangsa yang besar adalah bangsa yang memiliki SDM unggul ilmu dan mulia akhlaknya.
Penutup
Lombok Timur yang maju tidak akan terwujud jika sumber daya manusianya lemah dalam pendidikan. Karena itu, mari jadikan Hardiknas tahun ini momentum kebangkitan. Mari bergandengan tangan, pemerintah, masyarakat, dan khususnya pemuda, bahu-membahu mencerdaskan kehidupan bangsa. Sebab, pendidikan yang baik adalah investasi terbaik untuk Indonesia Emas, dan pemudalah yang akan memanen hasilnya.
Selamat Hari Pendidikan Nasional 2026. Maju Terus Pendidikan Indonesia! Maju Terus Lombok Timur SMART!.***
Data dan informasi yang termaktib dalam tulisan ini merupakan tanggungjawab penulis.
